בעל הסולם, המורה הרוחני של הדור האחרון, נולד במאה הקודמת והותיר אחריו כתבים נצחיים המיועדים לנו לתיקון הכללי. קשה להעריך עד כמה דאג והשתדל לגלות ולפרסם את חוכמת הקבלה, אך סיפורים רבים קיימים על המאבק העיקש שקיים להביא את אשר ידע אל שדרת העם. כל ארגון קבלה לעם מבוסס על המורשת שלו. יש מספרים שהוא היה כותב ומדפיס מעל שמונה עשרה שעות ביום, תוך שהוא טובל את רגליו במים קרים מפחד שירדם ולא יספיק להשלים את כתביו. 

עד כמה יכול האדם להעריך את מפעלו של בעל הסולם? הבדר תלוי במימוש של כתבים אלו. לא מספיק להתעמק בלימוד קר של חוכמת הקבלה, עלינו להתקדם באהבת הזולת, לצעוד בעקבות ההנחיות שהותיר לנו בעל הסולם כמו ילד הצועד בעקבות הוריו, למרות שאין לו יכולת להעריך את נכונות צעדם, עד אשר יגיע למקומם. צריך להבין כי בעל הסולם הכין לנו את כל שנדרש עבורנו כדי להתקדם לעבר התיקון הכללי, תיקון האגו האנושי, בכתביו בכלל ובכתבי הדור האחרון בפרט, שם הוא כותב כי כל האנושות צריכה להגיע לתיקון, וישראל ראשונים כמכיני השיטה לכל אומות העולם. כותב בעל הסולם: "הבסיס לכל ביאורי, הוא הרצון לקבל המוטבע בכל נברא, והוא שינוי צורה מהבורא, וע"כ נפרדה ממנו הנשמה כאבר הנפרד מגוף, כי שינוי צורה ברוחנית הוא כמו גרזן מפריד בגשמיות".

האנושות סובלת מכך שאין קשר בין האור והכלי, בין השפע הנצחי לביננו, בין הבורא לבין הנבראים. הגענו כבר לזמנים בהם אנחנו עומדים במפתן הדלת. הקורונה מראה כי כח הטבע הכללי מתייחס אלינו כאל אדם אחד, ללא הבדל בין דת, צבע ומין. אנחנו חייבים להבין את גודל השעה ולקחת על עצמנו את התפקיד של בניית יחסים מתוקנים בינינו כפי שדרש בעל הסולם בכתביו. השנאה המתגברת בעם ישראל היא תוצאה של שבירת הכלי של האדם הראשון. בעל הסולם כותב על היווצרות הכלי, מתאר איך הוא נברא בשלבים עד לשבירתו. האנושות היא תוצאה של אותה שבירה, ומרגע השבירה קיבלנו הזדמנות להיות שותפים של הבורא בבניית אנושות מתוקנת. עלינו לבנות את הקשרים נכונים בינינו, המבוססים על קשרי אהבה והשפעה, כשם שהמערכת העליונה בנויה. כך נגיע ל"שמע ישראל השם אלוקינו השם אחד".

תקופות החופש הגדול שחוויתי בילדות השאירו בי זיכרונות של עצמאות, עשו טעם של עוד. הם בנו בי בין היתר את היכולת לחוש את ההנאה בחיים מהיכולת שלי לבחור ולהגשים מה שרציתי אני עצמי, בלי קשר למה שהיה רצוי או מקובל בעיני הורי או בעיני החברה. זו היתה למעשה התקופה היחידה בימי ילדותי בה חשתי שאני יכולה לעשות כמעט ככל העולה על רוחי. 

במבט לאחור, היכולת לבחור לעסוק במה שמהנה אותי לא ממש היתה קיימת אז. הורי הם שקבעו מתי אכנס לגן, מה אעשה בשעות שלאחר סיום הלימודים בבית הספר, מתי אלך לישון, מתי אוכל להיפגש עם חברים, ומה לא. ה"שיטה" הזו, בה סדר יומי ומהלך חיי מוכתבים לי מראש, הופנמה אצלי עד כדי כך שהיתה נראית לי טבעית. מה שכביכול בחרתי בעצמי בגיל ההתבגרות למשל, את מגמת הלימוד בבית הספר, גם היא היתה תוצאה ממה שהחברה העריכה ונתנה לה קרדיט, אלא שבהיותי שבויה בצורה לא מודעת בלרצות את הסובבים אותי לא הצלחתי להבחין בזאת. 

בהגיע החופש הגדול, הרגשתי מצד אחד שזו ההזדמנות שלי לעשות את מה שאני רוצה ואוהבת. מצד שני, בתוככי תוכי הרגשתי בצורה בלתי מודעת, שאין לי את הכלים לעשות זאת כי לא התנסיתי בכך. בפועל, העדפתי לפעול על פי רצונותי בצורה עצמאית קיצונית, כנראה כדי לכסות על הפחדים הלא מודעים שנבעו מחוסר הניסיון בהתנהלות עם חופש. התוצאה היתה שאכן הצלחתי ליישם את מה שבחרתי, אלא שההנאה מהבחירה לא תמיד היתה בשיאה. הסיפוק מהיכולת להגשים את רצונותי היה רב, אלא שהדרך בה הגשמתי אותם לא תמיד נעמה לי. במבט לאחור ואחרי שיחה עם ערן שיוביץ, קל להבין זאת, אם לקחת בחשבון שהתמקדתי בהשגת המטרה כאשר האמצעים להשגתה נראו לי זניחים, לעומת הגשמתה. השגת המטרה, נראתה לי באופן לא מודע כדבר המאפשר לי הגשמת האני.    

תקן דיווח כספי בינלאומי מספר 3 (IFRS3) "צירופי עסקים" קובע שיש לטפל בכל צירופי עסקים באמצעות יישום שיטת הרכישה, לפיה במקרה בו חברה רוכשת פעילות, ללא קשר אם רכשה חברה או פעילות, יש לייחס את עלות הרכישה לנכסים ולהתחייבויות מוחשיים ולא מוחשיים של הגוף הנרכש. יוצא אפוא, שההון העצמי של החברה הנרכשת אינו מתכנס בהכרח לשווים ההוגן של נכסי החברה. הפער בא לידי ביטוי בהפרש שבין ההון העצמי הנרכש לפי ערכו הפנקסני בספרי החברה לבין עלות הרכישה. הפרש זה כולל, בין השאר, את ההפרש שבין ערכם הפנקסני של הנכסים המוחשיים בספרי החברה לבין שווים ההוגן (רכוש קבוע, מלאי וכיוצ"ב) ואת הנכסים הבלתי מוחשיים שיצרה החברה במרוצת השנים (מותג, קשרי לקוחות, טכנולוגיה ועוד) ושאין להם ביטוי במאזן.

ייחוס עלות הרכישה בעת PPA מתבצע ב-4 שלבים:

• קביעת מועד הרכישה. על פניו נראה שהתשובה לשאלה "מהו מועד הרכישה" היא פשוטה וברורה; אולם בפועל אין היא פשוטה כלל ועיקר שכן לרוב רכישת פעילות או חברה הינה עסקה שאורכת זמן ממושך, מורכבת ובעלת מספר מועדי תשלום בתנאים מסוימים. נשאלת אפוא השאלה האם מדובר ביום בו העסקה אושרה בדירקטוריון החברה הרוכשת? האם ביום בו נחתמה העסקה? או שמא ביום בו הועבר התשלום הראשון? למרבה המזל התקן פורס בפנינו מספר קווים מנחים שמסייעים בקביעת מועד הרכישה.
• זיהוי הרוכש. גם שלב זהנשמע מובן מאליו, שהרי הדעת נותנת שבכל עסקה ברור מאליו מי הוא המוכר ומי הוא הרוכש. ובכן, המציאות קצת יותר מורכבת. כך למשל, במקרה בו שתי חברות מתמזגות מי הוא הרוכש ומי הוא המוכר? או אפילו במקרה של רכישה במהופך". בכל מקרה, התקן קובע שחייבים לזהות את הרוכש בכל עסקה.
• הכרה בנכסים הניתנים לזיהוי שנרכשו, בהתחייבויות שניטלו ובזכויות כלשהן שאינן מקנות שליטה בנרכש, ולמדוד אותן. הערכת שווים ההוגן של כל הנכסים וההתחייבויות, גם כאלה שלא רשומים בספרי החברה הנרכשת, כדוגמת נכסים בלתי מוחשיים.
• הכרה במוניטין / ברווח מרכישה הזדמנותית. לאחר שמכירים בכל הנכסים וההתחייבויות בהתאם לשווים ההוגן, כל מה שנשאר לעשות הוא להכיר במוניטין / ברווח מרכישה הזדמנותית, המחושב באופן שיורי.

אילת היא עיר התיירות הרשמית של ישראל, בה יש עשרות אלפי יחידות נופש, דירות נופש ולא מעט אטרקציות תיירות שונות. בנוסף לאלו וכמו כל עיר תיירות שמכבדת את עצמה, העיר אילת גם ברוכה בלא מעט מסעדות ואזורי הסעדה שונים ומגוונים. ויחד עם מיליוני תיירים הפוקדים את העיר אילת בכל שנה, ישנה גם עיר שמתפתחת משנה לשנה ומגיעה לכמות של קרוב ל60 אלף תושבים. אבל במה עובדים באילת? כל זה במאמר הבא.

עבודה באילת- לא רק תיירות

העיר אילת ממשיכה להתפתח בשנים האחרונות כאשר בכל רגע נתון ישנם מעל לכ20 פרויקטים של בניה, אלו משמשים גם להגדלת שכונות המגורים וגם להגדלה של יחידות הדיור. כך למשל תוכלו לצפות באזור הדרומי של אילת בתנופת בנייה ועם עשרות יחידות דיור חדשות, יחד עם יחידות הדיור הנבנות גם יחידות הנופש הולכות ומתחדשות, כאשר פינוי שדה התעופה של אילת פינה מקום לאלפי דירות חדשות. כל אלו מביאים בעצם לגידול בכמות האוכלוסייה של תושבי אילת, בין אם של משפחות חדשות המגיעות לגור ובין אם של עובדים צעירים במלונות. כל אלו מגדילים את הגיוסים עבור נותני השירות מטעם הרווחה, החינוך סיעוד ומרפאים. גיוסים של עובדים אלו כוללים לא פעם גם מענקים נאים, מגורים ותנאים סוציאלים מלאים.

עבודה באילת- חיילים משוחררים וסטודנטים

העיר אילת נחשבת שנים כעיר לתיירים וצעירים, אלו מגיעים ונהנים מלא מעט אטרקציות שיש לעיר התיירות של ישראל להציע. אך יחד עם הפאן ובילוים העיר אילת גם מציעה מגוון עבודות לחיילים משוחררים וסטודנטים אשר מגיעים ללמוד בעיר או סתם לשנות אווירה. עבודות אלו כוללות כמובן עבודות כמו מסעדנות, מוקדי שירות, אבטחה, לוגיסטיקה במלונות ועוד, חלקן גם מציעות קידום למתמידים וגם השתלבות בענף התיירות של אילת יחד עם תפקידי ניהול שונים.

עבודה באילת- כללית

תקופת הקורונה הביאה איתה לא מעט מובטלים אל העיר אילת, יחד עם אחוזי אבטלה שלא נראו שנים באילת ובישראל בכל. נתונים אלו הלחיצו לא מעט מהבכירים במשק, אך עם סיום תקופת הקורונה ופתיחה כמעט מלאה של המשק הישראלי, אפשר לראות שגם באילת ישנם לא מעט גיוסים לעבודות כלליות. עבודות אלו מתחילות משירותי מכירה פרונטלית של חברות מובילות, עד לשירותי מכירה ומוקד טלפוני.
מודעות דרושים באילת באתר סחבק ->

נגיף הפפילומה האנושי hpv הוא אחד מהנגיפים השכיחים בעולם המערבי המועבר דרך פעילות מינית, נגיף זה מחזיק כמעל ל 200 סוגים שונים ועשרים מהם אחראים בצורה ישירה למחלות סרטניות. אך צורת הפעולה של נגיף הפפילומה הינה שונה משל נגיפים אחרים, כאשר ברוב המקרים ההדבקה תתצבע במגע ישיר, ברוב הפעמים מופיע כיבלת אשר יכולה להעלם תוך שנה. אך יחד עם זאת במקרים שלה הידבקות חוזרת, עלול הנגיף "להיתקע" בגוף המארח ולגרום לשינוים ממאירים באזורים שונים בגוף. על פי ארגון הבריאות העולמי ישנם מעל ל300 מיליון בני אדם אשר נדבקו בנגיף, וכ500 אלף נשים אשר חלו בסרטן צוואר הרחם, בעקבות הנגיף.

נתונים בקרב נשים מהעולם

ארגון הבריאות העולמי אשר עושה מאמצים על מת לאסוף נתוני הקשורים לנגיף, הגיע למספרים לא כל כך מעודדים. מלבד מספר ההדבקה בנגיף הפפילומה אשר עומד על כ300 מיליון בני אדם בשנה, הארגון מדווח גם על כ 500 אלף נשים מאובחנות בסרטן צוואר הרחם. יחד עם מספרים אלו מדווחים גם בארגון הבריאות על כ 250 אלף נשים אשר נפטרו עקב המחלה. נתונים אלו אשר לא היו מעודדים בתחילת שנות האלפים והעשר הראשון שלו, הביאו לפריצת דרך ומתן חיסונים ברחבי מדינות בעולם כמו אוסטרליה יוגוסלביה ארצות הברית ועוד. בלא מעט מהמחקרים של השנים האחרונות מציג ארגון הבריאות העולמי, ירידה של כמעט 40 אחוז בתחלואה של סרטן צוואר הרחם.

נתונים ודרכי חיסון בישראל בקרב נשים

נגיף הפפילומה אצל נשים הוא אחד הגורמים העיקריים להיווצרות סרטן צוואר הרחם, סרטן זה נחשב לרביעי בשכיחותו בקרב אוכלוסיית הנשים בישראל ורק בשנת 2016 אובחנו כ267 נשים אשר חלו. יחד עם כל אלו חשוב לזכור גם כי היחס של סרטן צוואר הרחם בשנת 2015 היה  של 1.40 לכל 100 אלף נשים. יחד עם נתונים אלו החולט במערכת הבריאות ובמערכת החינוך, להתחיל ולחסן ילדות החל מגיל 15 עד 16 אשר היה מיועד רק ל 2 סוגי הנגיף, וכעבור זמן קצר הוכנס גם חיסון המכסה יותר זנים ממשפחת הפפילומה. חיסונים אלו אשר מיועדים לזנים 18 16 11 ו6, אחרים ללמעלה מ 70 אחוזי סרטן צוואר הרחם וגם נמצאו יעילים כנגד עוד זנים נוספים. מתן חיסונים אלו אמורה להוריד את התחלואה בקרב אוכלוסיית הנשים ישראל.

ישנם כיום לא מעט אנשים אשר סובלים מכתמי פיגמנטציה על העור, בעיה זו נחשבת לדי נפוצה בעולם האסתטיקה וקיימים כיום מגוון רחב של קרמים וטיפולים אשר עוסקים בטיפול כתמים אלו. יחד עם זאת ישנם לא מעט דרכים שיוכל לעזור לנו במניעה של היווצרות כתמי פיגמנטציה, אבל לפני שנגיע אליהם ננסה להבין כיצד כתמי פיגמנטציה נוצרים.

ממה זה נוצר?

אחד הגורמים לשמירה על הצבע של העור שלנו הוא חומר בשם מלנין, כאשר התפזרות החומר בעור והכמות שלו בעצם קובעים אם גוון העור שלנו יהיה כהה יותר בהיר יותר. גורם זה של העור משמש לא רק לייצוב הגוון של העור שלנו או הקביעה שלו, אלא מתפקד גם כחלק ממערך ההגנה של העור מפני קרני השמש. כאשר העור חש בחשיפה מוגברת אל השמש נוצר יותר מלנין בגוף, דבר שמביא למצב של "שיזוף" העור.

פיגמנטציה – גורמים

מכיון שהמלנין עוזר לשמור על גוון העור ומשתנה בהתאם לחשיפת השמש, הוא גם מושפע מעוד תהליכים שהגוף שלנו עובר, כך שבמצבים מסויימים תהליך הפיגמנטציה עלול להחמיר.

1.הזדקנות- אומנם גיל ה40 נחשב ל30 החדש אבל מבחינה פיזיולוגית העור שלנו הופך לדק יותר בגילאים אלו, לרב יופיעו כתמי פיגמנטציה ש"נחו" מתחת לשכבות העור הצעירות והצפופות ויופיעו בגילאים יותר מאוחרים.

2.טיפולים הורמונלים – לא מעט נשים אשר נוטפלות טיפולים הורמונלים כגון גלולות או נשים בהריון, עלולות להאיץ את תהליך הפיגמנטציה ולגרום להגדלה של הכתמי השמש בעור.

3.חשיפה לא מוגנת לשמש- מעבר לשינוים שהגוף שלנו חווה הוא גם מושפע משינוים חיצונים, כך שחשיפה מהשמש היא אומנם גורם העיקרי להיווצרות של כתמי פיגמנטציה בעור, אבל חשיפה לא מוגנת לקרני השמש יכולה להחמיר את כתמי הפגמנטציה.

סוגי כתמים

מעבר לגורמים של כתמי פיגמנטציה, גם אלו מתחלקים לסוגים שונים של כתמים אשר מופיעים משלל הגורמים שאותם הזכרנו.

#כתמי המופיעים לאחר דלקת בעור-אחת מתופעות הלוואי השכיחות לדלקות בעור היא גם הפיכה של כתמי פיגמנטציה שונים. לקריאה נוספת – https://www.dr-erik.co.il/%D7%A4%D7%99%D7%92%D7%9E%D7%A0%D7%98%D7%A6%D7%99%D7%94

#מזלמה- כתמי הריון אשר מופיעים בתקופת ההריון ומלווים לא פעם גם לאחר הלידה, אלו מופיעים לרוב באזור הלחיים מעל השפה והמצח. https://www.doctors.co.il/forum-5418/pg-11/

#כתמי עור תורשתיים- לרוב מופיעים אצל נערים בגיל ההתבגרות ועוברים באופן תורשתי, אלו מופיעים באזורי החזה או השכמות ומופעים גם מהמטען הגנטי וגם מחשיפה ממושכת לשמש

אני חושבת שבי ובך מתקיימים בו זמנית כוחות עליונים ותחתונים, זה תלוי מה נחליט שמנהל אותנו. 

יותר קל להתגלגל מיום ליום, משגרה למשבר, בלי להקשיב לכוחות עליונים המנסים לעורר שאלות משמעותיות על מהות הקיום. הבעיה היא שהשאלות כן מתעוררות, ולפעמים הן מציקות ברמה כזו שההתעלמות מהן מביאה את האדם לדכדוך, שלא לומר דיכאון של ממש. למה בכלל צריך אותן, את השאלות הללו על משמעות החיים? מי צריך לדעת למה נולדנו והאם יש תכלית לקיום שלנו. 

הרבה יותר קל לנסות לדאוג שחשבון הבנק יהיה מאוזן פחות או יותר, שהבית יהיה די נקי, הילדים מחונכים והבעל מרוצה. אבל זה לא עובד ככה כנראה. ישנו מנגנון נסתר מעין המבקש מאיתנו יותר. רוצים שנבין שהאדם הוא יותר מתרנגולת או סוס. לחפש גרגרים כל היום ולהטיל ביצים זה לא תכליתו של האדם. לכן שתלו בנו מנגנון שמדבר היטב עם הכוחות העליונים השולטים במציאות השלמה, הנסתרת מעין, והוא מציק מדי פעם, בודק האם אתה ער והאם יש עם מי לדבר שם. 

רוב בני האדם הכניסו את המנגנון שלהם למצב שינה עמוק ואין באמת עם מי לדבר, אבל המערכת יותר מתוחכמת מאיתנו. אם החליטו שהגיע הזמן שלך לשאול שאלות על מהות הקיום ואתה לא פותח ערוץ הידברות, יתחילו לשחק איתך. מתחילים בטוב, מעוררים שאלות פילוסופיות כאלו, נחמדות בדרך כלל. אם נתפסת בחכה, אז יופי לך. תתחיל בבקשה במסע הרוחני המחכה לך. אם לא התפתית להתחיל בחיפוש, יעלו מדרגה. אולי דרך הבריאות שלך, אולי דרך פגיעה במעגל החיים הסובב אותך, תלוי מה ישקשק אותך מספיק. 

כמה חבל שאי אפשר ללחוש לאדם באוזן, ראה הוזהרת. כשקוראים לך לבוא, בוא. אל תשחק משחקים, כי מהר מאוד תמצא ששיחקת עם אש גלויה. לצערי אי אפשר ללחוש לאף אחד באוזן, כי האוזן סגורה, כמו הלב. היא תפתח בזמן שמתאים לה, ובהתאם לחוויה הדרושה לה להיפתח. אם במקרה הזדמן מזלך לקרוא את זה, ועוד לא קיבלת קריאה מהסוג היותר לוהט, הקדם תרופה למכה והתחל בבירור הרוחני שלך. קוראים לזה חוכמת הקבלה והיא ממתינה לך בסבלנות רבה על האינטרנט.

אנחנו נולדים לעולם כיחידים, הזוגיות לא טבועה בנו מעצם היותנו. נהפוך הוא, אנחנו גדלים כאינדיבידואלים ומתחנכים לרגלי הסגידה והעידוד של האינדיבידואל, האגו שבנו. הפסיכולוגיה מלמדת אותנו שבתחילה קיים רק האני, אח"כ העולם מתרחב ואנחנו מזהים את הנפרדות מהאימא שלנו. עם ההתבגרות מתרחבת החברה שאותה אנו חווים. הילד בחברה המודרנית מתחנך ונדחף למיצוי יכולותיו האינדיבידואליות. אם הוא גדל עם הורים שיש להם זוגיות מוצלחת, הוא ילמד באופן אינטואיטיבי מהי זוגיות מוצלחת. כשיתבגר וקבוצת השווים לו תהייה לו חשובה יותר הוא יושפע גם מהם לגבי תפיסת הזוגיות שלו. כדי להכין את בני האדם למערכת יחסים זוגית יש לחנך אותם לכך. ללמדם איך לקיים מערכת זוגית כזו. לכל תפקיד, ואפילו הקטן ביותר, אנחנו נדרשים לעבור הכשרה. לזוגיות, שהיא חלק משמעותי מחיינו אין הכשרה וחבל.

לאחרונה נתקלתי בקורס שנקרא "פשוט לאהוב"  שמתכוון להכשיר אנשים לזוגיות חזקה ואוהבת. מקריאה של  המידע שמתפרסם התרשמתי שזה מה שבאמת כל אחד ואחת צריכים ללמוד כדי להכשירם לזוגיות מוצלחת. חלק מהתכנים אפילו חשוב שילמדו אותם כבר מגיל הגן. 

בקורס האנשים ילמדו על טבע הגבר וטבע האישה, הם ילמדו איך הראש והלב הנשי והגברי עובדים. הם ילמדו להכיר את היסודות המנוגדים והמשלימים של גבר ואישה. הם ילמדו למה כל אחד מבני הזוג זקוק כדי להרגיש בטוח ונאהב בקשר. הם ילמדו איך אפשר לגשר על העולמות ההפוכים שהם. איך לקיים תקשורת שתסייע להם להתגבר על משברים במהלך חייהם הזוגיים. הם ילמדו להעריך ולאהוב את השוני הטבעי שבהם. הם ילמדו אודות אומנות החיזור בתחילת הקשר ולאורך שנות הקשר. הם ילמדו איך בודקים התאמה זוגית, יקבלו כלים להצלחת הדייט. הם ילמדו איך לקיים שפה זוגית מפרה, ואיך להיות מקשיב בתוך הזוגיות. הם יתאמנו בתקשורת כנה ומקרבת. הם ילמדו איך לבנות חברות כבסיס לשטח המשותף בזוגיות שלהם, איך לקיים זוגיות המבוססת על תמיכה הדדית.

אנחנו צריכים ללמד את הילדים כבר מגיל הגן על ההבדלים בין בן לבת, איך לשתף פעולה בין בנים ובנות, איך להתנהג בצורה מכבדת כלפי בני המין השני. ככל שהם יתבגרו נתאים את תכני הלימוד והחינוך עבורם, כך יש סיכוי סביר שנכשירם לזוגיות מוצלחת.

רובנו נגיע לשלב בחיים בו נתחיל לאבד שיניים. הארכת תוחלת החיים במאה השנים האחרונות לצד המגבלות הגופניות שלנו יביאו רבים מאיתנו למצב בו נחיה אחרי השיניים הטבעיות שלנו. זו הסיבה שאחת הטכנולוגיות המדהימות שהתפתחו עם הארכת תוחלת החיים היא טכנולוגיית השתלת השיניים. פעם רובנו היו עושים שימוש בשיניים תותבות אך כיום הרוב המוחלט בוחר כבר בשתלים דנטליים. אך מה הקשר בין שתלים לבין השתלת עצם? ומי צריך אותה בעצם? השתלת עצם היא למעשה השתלה של קולגן שמגיע לרוב בצורה של גרגירים בגדלים משתנים. הסיבה שיש צורך בהשתלת עצם הוא שעם הגיל, הגנטיקה, אובדן השיניים או מחלות חלה הידלדלות במסת העצם בלסת העליונה או התחתונה של המטופלים. החומר שמושתל אל תוך החניכיים משמש למעשה תחליף לשורש השן החסר הגירה ועודד את הגוף לבנות מסת עצם. במובן זה מדובר בסוג של פיגום שנועד לעודד את זרימת הדם למקום ולאפשר לגוף לבנות מחדש את מסת העצם באזור. לכן תהליך השתלת העצם דורש מספר חודשים שנועדו לאפשר לגוף לקלוט את ההשתלה ולבנות בצורה טבעית את העצם החסרה. כמובן שתהליך השתלת עצם בלסת תחתונה אינו דומה לעליונה אך בגדול הם דומים למדי.

המקור לחומר המושתל יכול להיות טבעי או מלאכותי. טבעי לרוב אלו רקמות שמגיעות מתורמים שנפטרו או מאזור אחר בגופו של המטופל. מדובר ברקמות שמגיעות מבנק תרומות מיוחד ושאינן מכילות למיטב הבנתי תאים חיים מה שגורם לכך שהגוף לא יכול לדחות את ההשתלה. למעשה כישלון של השתלת עצם נובע לרוב או כתוצאה מכך שהמושתל מעשן מה שפוגע בזרימת הדם ורמת החמצן בדם המגיעה ללסת ומונעת את בניית העצם הטבעית או לחלופין מטופלים סוכרתיים  שיחוו בעיות דומות. מקור נוסף להשתלת עצם הוא מבעל חיים. לרוב מדובר בהשתלת עצם מפרה או חזיר ולעיתים רחוקות גם מסוסים. אך בישראל מדובר, שוב לפי מיטב ידיעתי, אך ורק בפרות כמקור להשתלה טבעית. מדובר בתהליך שהוא יחסית בטוח למדי וסוג השתל נקבע בעיקר משיקולי מהירות בטיפול או בשל בעיות ייחודיות של המטופל עצמו. היום כמות ההשתלות ירדה משמעותית יחסית לשנים עברו בעקבות ההתפתחות של שתלים קצרים שהפכו יעילים לא פחות משתלים רגילים ומצריכים פחות מסת עצם לקדיחתם. שתלים קצרים מאפשרים הן את קיצור התהליך כולו במספר חודשים והן חיסכון משמעותי בכאב מיותר ואי נוחות כמו גם חיסכון כלכלי.

אם גדלתם במשפחה בורגנית ישראלית ממוצעת אז כנראה שהיה לכם בבית שטיח מקיר לקיר. היו תקופות שזה היה הסטנדרט. והאמת יש בזה משהו נחמד מאוד אם אתם בקטע של ללכת יחפים בבית ואין לכם חימום תת רצפתי בחורף אז יש חוויה ייחודית בשטיחים. מה גם שלכל חדר היה את הגוון או האופי שלו וכמובן למסדרון המפורסם שהיה לוקח אותנו מחדר לחדר. לילדים זה בכלל מאוד נחמד לשבת ולשחק על שטיח ולא על הרצפה הקרה והיתרון בשטיח ללא הרבה שערות זה שהלגו או הפליימוביל לא הולכים לאיבוד בשערות. מצד שני הניקיון הוא די סיוט וכתמים ולפעמים בוץ או בעיות אחרות. נראה שעם השנים הפרקטים החליפו את השטיחים עם היתרונות שלהם מבחינת נראות וקלות שימוש ומצד שני עם רעשי החריקה או ההשקעה שהם דורשים. כך יצא שהשטיחים הפכו לאמצעי עיצובי יותר מאשר כזה שנועד לספק הרגשת נוחות וחמימות בחדר.

אחד הטעויות בבחירת שטיחים שהם לא שטיחים מקיר לקיר הוא בחירת גודל לא מתאים לחלל המדובר. בחירה של שטיח קטן מדי מגמדת את החלל ונותנת הרגשה שהחדר קטן יותר ממה שהוא באמת. העובדה הזו חשובה במיוחד בסלון או בחלל מגורים גדול במיוחד שבהם חשוב לבחור שטיחים גדולים שישתלבו עם הריהוט המרכזי בחדר. אחד השיקולים המרכזיים הם האם כדאי לבחור שטיח שהריהוט יונח מעליו או לחלופין שהשטיח יכסה חלק פנוי מהרצפה כך שהריהוט נמצא לידו. כמובן שיש גם את שאלות הנוחות של השטיח והשימוש בו וכן את השילוב שלו עם הקירות – הרבה פעמים כדי להתאים בין השטיח לבין תבניות של טפטים כמו לדוגמא שטיח אדום עם טפט בריקים, כך שיווצר עיצוב מרשים המכסה הן את הרצפה והן את הקירות בצורה מלאה ועשירה. אם אתם הולכים על קירות חלקים ללא טפטים אז ייתכן וכדאי לבחור תמונות או חפצי אומנות תלויים שישלימו את חווית השטיח. רק חשוב כשתולים יצירות על הקירות אז לתלות אותן בגובה העיניים. רבים עושים טעות ותולים את הדברים גבוה מדי. כלל האצבע צריך להיות גובה העיניים שגם הוא משתנה בין משפחות גבוהות לנמוכות אבל פחות או יותר זה הכלל אלא אם הגובה של החדר חריג במיוחד. אם יש יצירת אומנות גדולה במיוחד או מראה גדולה, במיוחד ליד דלת או חלון, אז כדאי שגובה היצירה לא יעבור בהרבה את מסגרת החלון או הדלת.